Number Tracing Flascards

 

HANDMOTORIK. Praxis Frühförderung Autismus Band 04. Online bestellen hier: https://www.autismushamburg-shop.de/

Klammerkarten mit Bienen

 

HANDMOTORIK. Praxis Frühförderung Autismus Band 04. Online bestellen hier: https://www.autismushamburg-shop.de/

Autismus und Interaktion: Waschanlage

 

Stell dir vor, du bist ein Auto...

 

… und heute geht’s ab in die Waschanlage! Ein einfaches So-tun-als-ob-Spiel, auch toll für mehrere Kinder (erst Du, dann ich)! Wenn ihr möchtet, könnt ihr die Waschanlage auch mit verschiedenen Objekten zum Greifen kombinieren. Natürlich kann auch ein #bobbycar o. Ä. zum Einsatz kommen. Viel Spaß!

 

Fantasie & Kreativität fördern und entwickeln! Mehr Ideen für selbstgemachte Fantasiespiele findet Ihr in meinem Buch: Praxis Frühförderung Autismus_03 Interaktion & Spiel, zu bestellen über den Online-Shop von Autismus Hamburg.

Online bestellen HIER

 

Jede Interaktion ist für Kinder eine potentielle Lerngelegenheit. Beim Spielen entwickeln und verbessern sie grundlegende kommunikative, soziale, motorische und kognitive Kompetenzen, die sie ein Leben lang begleiten. Das Buch Interaktion und Spiel  bietet einen umfangreichen Fundus an Ideen und Ansätzen, die dabei helfen, die Interaktion mit Kindern im Autismus-Spektrum einzuleiten und spielerisch zu stimulieren.

Viele Tipps und Anregungen für (auch selbstgemachte) Spiele sorgen für Motivation und Spaß beim Interagieren mit erwachsenen Bezugspersonen und mit anderen Kindern.

226 Seiten mit Liebe, Motivation und Spaß :) 

Online bestellen HIER.

Inhalt:

• Strategien und Tools
• Sensomotorische Spiele: Taktil, Visuell, Auditiv und Bewegung
• Initiative wecken
• Funktionales Spiel
• Fantasiespiel
• Mit anderen Kindern spielen

Bunt, mit tollen Bildern, Schritt per Schritt:

Kennst du unsere

BUCHREIHE "PRAXIS FRÜHFÖRDERUNG AUTISMUS"?

Heute stelle ich euch vor: die Wahrnehmung.

Effektive Frühförderung kann die Chancen auf ein selbstständiges und glückliches Leben von Kindern im Autismus-Spektrum deutlich erhöhen. Dass Frühförderung die größten Fortschritte bringt, wenn sie kreativ ist und Spaß macht, weiß Anabel Cornago aus jahrelanger Praxiserfahrung. 

Band 01 der Reihe widmet sich daher der besonderen Wahrnehmung von Kindern mit Autismus. Die Wahrnehmung ist Grundlage für viele Herausforderungen, die im Alltag auftreten. Der Band enthält Strategien und Aktivitäten, die individuell zusammengestellt werden können, sowie Übungsmaterialien, die Kindern dabei helfen, Sinnesreize zu regulieren und sich im Alltag besser zurechtzufinden. Viele Tipps und kreative Ideen zum Selbermachen sorgen für Motivation und Spaß am Lernen.

Der erste Band kann zu einem Preis von 9,80 EUR pro Stück zuzüglich Versandkosten über unseren Onlineshop bestellt werden.

Heute stelle ich euch vor: Emotionale Kompetenz.

Der zweite Band der Reihe Praxis Frühförderung Autismus widmet sich der emotionalen Kompetenz von Kindern mit Autismus. Emotionen sind Zustände subjektiver Wahrnehmung, die alle Individuen in jeder Situation betreffen, ein Leben lang. Allgemein kann unter emotionaler Kompetenz die Summe der Fähigkeiten verstanden werden, die wir benötigen, um mit eigenen Emotionen und mit den Emotionen anderer angemessen umzugehen. Emotionale Kompetenz ist eine wichtige soziale Kompetenz und Grundvoraussetzung für ein zufriedenstellendes Sozialleben.

Die emotionale Kompetenz ist bei Kindern im Autismus-Spektrum ein zentrales Thema. Die häufigsten Schwierigkeiten bestehen darin, eigene und die Emotionen anderer zu identifizieren, im Zusammenhang mit ihren Ursachen zu verstehen, die eigenen Emotionen mitzuteilen, zu verarbeiten und konstruktiv mit ihnen umzugehen (Selbstregulierung), sowie auf Emotionen anderer angemessen zu reagieren. Menschen im Autismus-Spektrum nehmen Gefühle anders wahr als neurotypische Menschen und zeigen sie manchmal auf andere Weise – das bedeutet jedoch nicht, dass sie keine Gefühle hätten, im Gegenteil: Oft besteht bei Menschen im Autismus-Spektrum eine emotionale Hypersensitivität, die auch mit der Wahrnehmung von Sinnesreizen zusammenhängt.

Mit gezieltem Aktivitäten können Kinder im Autismus-Spektrum lernen, ihre Emotionen und Wünsche auszudrücken und auf die ihres Umfelds angemessen zu reagieren. Bei zunehmendem Lernfortschritt in diesen Bereichen kann sich ihre soziale Integration entscheidend verbessern, was auf persönlicher und gesellschaftlicher Ebene von großer Bedeutung ist.

Der zweite Band kann zu einem Preis von 14,90 EUR pro Stück zuzüglich Versandkosten über unseren Onlineshop bestellt werden.

Bommelbaum

 

Feliz Navidad! Bald ist es wieder so weit und wir haben noch mehr tolle Spiele, um Euch die Zeit bis zur Bescherung zu vertreiben :)

Den Zeigefinger aktivieren, verschiedene Farben, Texturen und Größen erfahren, sortieren und zählen… es gibt so viele Möglichkeiten für Spiele mit Bommeln!

Mehr Ideen für Spiele, die mit viel Spaß die Handmotorik fördern, findet Ihr in meinem Buch: Praxis Frühförderung Autismus_04 Handmotorik, zu bestellen über den Online-Shop von Autismus Hamburg.

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Drei Einwurfspiele

 

Alle lieben Kekse, oder nicht? :) „Krümelmonster“ und andere Einwurfspiele sind eine tolle Möglichkeit, die Handmotorik zu üben.

 Einen Brief in den Briefkasten, eine Münze oder Karte in den Automaten… Oft müssen wir im Alltag Objekte in einen schmalen Schlitz befördern. Viel Spaß und mehr Sicherheit bei diesen Aktivitäten mit Krümelmonster, Pelikan und Co. :))

 Wir kombinieren es mit Zählen, dem Differenzieren von Farben… Kreativität und Abwechslung!

 Noch viel mehr Ideen findet Ihr in meinem Buch: Praxis Frühförderung Autismus_04 Handmotorik, zu bestellen über den Online-Shop von Autismus Hamburg HIER

MATERIALIEN:

Sensory Bag: Schneemann

 

Der erste Schnee ist schon gefallen – wir wollen einen Schneemann bauen!

 

Tasten, Fühlen, die Finger benutzen… wir üben mit unserem neuen Freund, dem Schneemann :)

 

Ihr braucht:

 

• zwei Stücke dünne Pappe, A4
• eine Overheadprojektor-Folie, A4
• 1 Pk. Hydroperlen, transparent
• Goldpapier für den Rahmen
• wasserfeste Stifte
• spitze Schere, Klebstoff

 

So geht’s:

Zeichnet auf ein Stück Pappe die Konturen eines Schneemanns und schneidet die Silhouette aus. Klebt die Folie hinter die Pappe und malt dem Schneemann ein Gesicht und Knöpfe auf. Jetzt die Hydroperlen auf die zweite Pappe legen, darauf die Pappe mit dem ausgeschnittenen Schneemann. Vier passende Stücke Goldpapier für den Rahmen ausschneiden, in der Mitte knicken und so auf die beiden Pappen kleben, dass die Hydroperlen an den Rändern nicht herausfallen können.

 Viele weitere tolle Ideen für taktile Aktivitäten findet Ihr in meinem Buch: Praxis Frühförderung Autismus_04 Handmotorik, zu bestellen über den Online-Shop von Autismus Hamburg HIER

MEHR:

TEACCH: Oh Tannenbaum

 

Weihnachten kommt immer näher. Komm, wir schmücken den Baum!

Greifen und Platzieren, die Kraft dosieren, Formen, Farben und Materialien mit den Händen erkunden!

 

Ihr braucht:

 

• 1 Stück Pappkarton, A4 oder größer
• etwas dünnere Pappe für den Baum
• einige Weihnachtsbaumkugeln
• 2 leere Toilettenpapierrollen
• Deko-Schnee oder Tannennadeln
• Schere, Klebstoff, Stift

 

So geht’s:

Zeichnet auf den Pappkarton die Konturen eines Tannenbaums. Schneidet die dünnere Pappe in ca. 3 cm breite Streifen und klebt die Streifen aneinander und auf den Umriss. Schneidet die Toilettenpapierrollen in ca. 3 cm breite Ringe und befestigt sie mit Klebstoff im Inneren des Baums. Befüllt den Baum (bis auf die Ringe) mit Deko-Schnee. Los geht’s: „Nimm Rot! Jetzt Blau!“

 

Mehr Ideen für selbstgemachte Spiele, um die Handmotorik zu fördern, findet Ihr in meinem Buch: Praxis Frühförderung Autismus_04 Handmotorik, zu bestellen über den Online-Shop von Autismus Hamburg HIER.

MATERIALIEN:

Autismus: Fädeln macht Spaß

 

Hier das Video:

Fädeln macht Spaß mit... Bienenstock und mehr.

Ihr braucht: • ein Stück Pappe, ca. A4 • eine Handvoll kurze Makkaroni • Wasserfarben • 1 Stück Bastschnur (ca. 1m) • Stift, Schere, Klebstoff

So geht's: Malt auf das Stück Pappe einen Bienenstock. Entlang der Stockwerke klebe einige Makkaroni waagerecht auf. Das Kind fädelt nun die Bastschnur von oben nach unten (oder umgekehrt) durch die Öffnungen der Makkaroni.

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Handmotorik mit Schneebesen

 

Spiele, bei denen etwas heraus, heran- oder abgezogen werden muss, üben den Pinzettengriff und kräftigen die Muskulatur in den Fingern. Wir können überall Sachen finden, die uns helfen: ein Schneebesen und farbige Bommel. Befüllt den Schneebesen mit den Bommel und los geht´s! Viel Spaß!

¿Mehr Aktivitäten?:

Band 4: HANDMOTORIK ist fertig!!!

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Autismus: Bunte Bälle Sortieren

AUTISMUS UND SORTIERSPIELEN 

Mit interaktiven Sortierspielen übt das Kind nicht nur, Farben zu differenzieren, zu organisieren und die motorische Fähigkeit des Werfens (Hand-Auge-Koordination), sondern kann auch Spielprinzipien kennenlernen, die später für das Spielen mit anderen Kindern wichtig sind: Es wird abwechselnd gespielt (erst ich – dann du – dann wieder ich...).

 

Ihr braucht:

•           großer Karton

•           kleine Bälle in verschiedenen Farben, z. B. Tischtennisbälle

•           Abtön- oder Wasserfarbe in den entsprechenden Farben

•           spitze Schere oder Cutter

•           Stift

 

So geht’s:

Zeichne auf den Deckel und die Seiten des Kartons mehrere Kreise und schneide diese mit der Schere oder dem Cutter aus. Umrande die Kreise in den verschiedenen Farben der Bälle. Sortiert nun abwechselnd die passenden Bälle in die Löcher mit derselben Farbe.

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Heute stelle ich euch vor: Interaktion und Spiel.

Jede Interaktion ist für Kinder eine potentielle Lerngelegenheit. Beim Spielen entwickeln und verbessern sie grundlegende kommunikative, soziale, motorische und kognitive Kompetenzen, die sie ein ihr Leben lang benötigen begleiten.

Band 3 der Reihe bietet einen umfangreichen Fundus an Strategien, Aktivitäten und Materialien, die dabei helfen, die Interaktion mit Kindern im Autismus-Spektrum einzuleiten und spielerisch zu stimulieren. Viele Tipps und kreative Ideen für (auch selbstgemachte) Spiele sorgen für Motivation und Spaß beim Interagieren mit erwachsenen Bezugspersonen und später auch mit anderen Kindern.

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Autismus, Interaktion und Spiel

Jede Interaktion ist für Kinder eine potentielle Lerngelegenheit. Beim Spielen entwickeln und verbessern sie grundlegende kommunikative, soziale, motorische und kognitive Kompetenzen, die sie ein Leben lang begleiten. Das Buch Interaktion und Spiel  bietet einen umfangreichen Fundus an Ideen und Ansätzen, die dabei helfen, die Interaktion mit Kindern im Autismus-Spektrum einzuleiten und spielerisch zu stimulieren.

Viele Tipps und Anregungen für (auch selbstgemachte) Spiele sorgen für Motivation und Spaß beim Interagieren mit erwachsenen Bezugspersonen und mit anderen Kindern.

226 Seiten mit Liebe, Motivation und Spaß :) 

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Heute stelle ich euch vor: die Wahrnehmung.

Effektive Frühförderung kann die Chancen auf ein selbstständiges und glückliches Leben von Kindern im Autismus-Spektrum deutlich erhöhen. Dass Frühförderung die größten Fortschritte bringt, wenn sie kreativ ist und Spaß macht, weiß Anabel Cornago aus jahrelanger Praxiserfahrung. 

Band 01 der Reihe widmet sich daher der besonderen Wahrnehmung von Kindern mit Autismus. Die Wahrnehmung ist Grundlage für viele Herausforderungen, die im Alltag auftreten. Der Band enthält Strategien und Aktivitäten, die individuell zusammengestellt werden können, sowie Übungsmaterialien, die Kindern dabei helfen, Sinnesreize zu regulieren und sich im Alltag besser zurechtzufinden. Viele Tipps und kreative Ideen zum Selbermachen sorgen für Motivation und Spaß am Lernen.

Der erste Band kann zu einem Preis von 9,80 EUR pro Stück zuzüglich Versandkosten über unseren Onlineshop bestellt werden.

Heute stelle ich euch vor: Emotionale Kompetenz.

Der zweite Band der Reihe Praxis Frühförderung Autismus widmet sich der emotionalen Kompetenz von Kindern mit Autismus. Emotionen sind Zustände subjektiver Wahrnehmung, die alle Individuen in jeder Situation betreffen, ein Leben lang. Allgemein kann unter emotionaler Kompetenz die Summe der Fähigkeiten verstanden werden, die wir benötigen, um mit eigenen Emotionen und mit den Emotionen anderer angemessen umzugehen. Emotionale Kompetenz ist eine wichtige soziale Kompetenz und Grundvoraussetzung für ein zufriedenstellendes Sozialleben.

Die emotionale Kompetenz ist bei Kindern im Autismus-Spektrum ein zentrales Thema. Die häufigsten Schwierigkeiten bestehen darin, eigene und die Emotionen anderer zu identifizieren, im Zusammenhang mit ihren Ursachen zu verstehen, die eigenen Emotionen mitzuteilen, zu verarbeiten und konstruktiv mit ihnen umzugehen (Selbstregulierung), sowie auf Emotionen anderer angemessen zu reagieren. Menschen im Autismus-Spektrum nehmen Gefühle anders wahr als neurotypische Menschen und zeigen sie manchmal auf andere Weise – das bedeutet jedoch nicht, dass sie keine Gefühle hätten, im Gegenteil: Oft besteht bei Menschen im Autismus-Spektrum eine emotionale Hypersensitivität, die auch mit der Wahrnehmung von Sinnesreizen zusammenhängt.

Mit gezieltem Aktivitäten können Kinder im Autismus-Spektrum lernen, ihre Emotionen und Wünsche auszudrücken und auf die ihres Umfelds angemessen zu reagieren. Bei zunehmendem Lernfortschritt in diesen Bereichen kann sich ihre soziale Integration entscheidend verbessern, was auf persönlicher und gesellschaftlicher Ebene von großer Bedeutung ist.

Der zweite Band kann zu einem Preis von 14,90 EUR pro Stück zuzüglich Versandkosten über unseren Onlineshop bestellt werden.